服务项目

使用下面的链接了解更多有关我们对导师的服务项目!


肉体

组成员:亚历安吉亚诺和Jose阿尔坎塔拉。

描述

我们的项目旨在承认挑战第一代拉美裔男学生在高等教育面对的问题。我们的目标是建立一个支持系统,其中学生这一特定人群能走到一起,并受到欢迎。最近的研究表明,男性拉美裔毕业的数量比其他种族的显著降低。此外,相较于女性的拉丁人口时,显而易见的是,男性从高等教育毕业人数是很多低于它可能是。

我们的项目不仅涉及学生,而且一组工作人员和专门的教师。截至目前,我们有教授peshkoff,奥斯卡和奥古斯丁的工作和我们一起。我们有8名活跃的学生成员及约。 18名学生我们的电子邮件名单上谁被归类为表示有兴趣。在这一点上,我们的重点就如何使我们的学生,并证明给他们看,他们在高等教育的第一代学生属于。我们计划通过创建多个邦的活动和讨论中,我们也将采用和庆祝我们的文化,以实现这一目标。教授peshkoff已经主动我们的文化和历史周围铅的讨论,而奥斯卡和奥古斯丁是领先的结合,以及该项目的学术方面。作为学生亚历杭德罗和我正在努力规划即将举行的活动,并与我们的学生小组的其余建立长期联系。


鹰互换

组成员:费利西亚马丁内斯,索尼娅LECA,和Katherine门多萨。

描述

我们打算提供帮助有需要的学生获得新的或八成新的服装在校园里。要做到这一点,我们必须依靠捐赠为主的“交换”系统上的工作人员,学生,以及可能的校外机构。我们的意图也成为一个既定的组织与校园空间可能是在股权中心或与鹰点相结合。我们的主要目的是使这个“项目”,成为永久的CRC,希望建立提供给有需要的学生。我们的目标是合作,并结合其他基于必要的组织,提供一个下协同组织食物,衣服和住所。

目标

  • 建立点系统(鼓励学生“交换”的服装,而不是仅仅采取的衣服,如果他们能够这样做)
  • 创建一个谷歌的形式来跟踪学生
  • 获得空间来存放服装
  • 广告通过群发邮件,传单,海报,以及课堂呈现鹰互换
  • 建立我们的活动在一个既定的时间表
  • 与舍鹰派和鹰现场协作成为必需品联合成立 - 食物,衣服和住所
  • 鼓励学生捐赠

跟着我们 鹰互换 Facebook的 鹰互换 Instagram的 !


鹰会谈

组成员:安娜贾西亚多布森钟,克里斯·亚当斯和峻厉。

描述

  1. 概念:
    • 创建一系列的媒体内容,包括视频画面,广播/播客内容,书面材料(如简报或在线博客),等等。
    • 媒体,艺术和娱乐可以说是最大的行业在世界上这尤其是因为社交媒体的流行。
  2. 目标:
    • 在某种程度上,他们可以接收基于文化和世代的做法与我们的学生进行连接。
    • 以帮助弥补学生,职员,教师,行政间和社区鼓励进一步的可访问性,获得了宝贵的资源,并形成社会化,专业化和教育关系的目标的差距。
    • 帮助我们的校园和社区的发展壮大,并在我们作为个体和整体成功的能力更安全的时候,我们能够彼此连接。

视图  YouTube的上的鹰会谈!


家园鹰派

组成员:玛丽莎布雷克,乔纳森·莱,和Bryan脉。

背景和使命

住房不安全造成所有的大学生一个挑战,他们的学术能力执行。住房等同于单独一个人可以在他们的生活的过程中积累的最大支出。与加利福尼亚州的住房费用高,上升的出租率,以及缺乏精简支持服务,学生们经常发现自己不得不在他们的学者的财政承诺的优先次序。

作为一个大学校园,我们的承诺是给我们的学生。对于鹰派的目标的家园,是校园里的教师和社区之间的桥梁,在帮助我们的学生获得负担得起的住房选择和服务。

目标

  • 对目前的住房情况调查的学生情绪
  • 实施有效的方法来处理学生的住房不安全和担忧
  • 提高认识校园和有关学生住房的关注社会
  • 建立在CRC的校园和网站实际存在
  • 建立精简学生权益的服务,地址学生的基本需求

下载 家园鹰派建议 (PDF)。


说话

组成员:亚历山大洛佩兹,格拉谢拉卡斯塔涅达,埃米莉亚略。

描述

我们的服务项目,我们将合作了s.p.e.a.k,一个学生组织在UCD,潜在的分支上或校园。说话。代表学者促进教育的认识和了解。我们与这名学生经营的组织/俱乐部宗旨是促进我们整个对我们undocuscholars,移民和混合状态的学生群体的校园意识。旁边UCD s.p.e.a.k.而我们的CRC梦想中心,我们将创建一个额外的支撑系统,为我们的学生。俱乐部会允许和氛围,让他们能感受到欢迎和保存,并可能创建社区和家庭的感觉内提供我们的学生。


别紧张

组成员:MEGHA卡纳和abigayle内里亚。

描述

大家都知道,大学可以为学生从高中或转移的劳动力为后又回到一个紧张的时候。这个项目的目的是帮助学生CRC缓解和管理他们的压力,通过尝试在学年期间,尤其是在紧张的时候,如期中考和决赛提供服务。

为了搞清楚学生的需要,我们的交谈中几个学生之间校园周围各年龄组,其中我们了解到,学生宁愿玩乐活动,以解除压力开始的非正式调查。根据进行研究的基础上,我们计划有愉快的/轻松的互动活动,可以帮助学生减轻他们的压力。一些活动将包括将在校园里的狗(我们计划有大约3月),具有艺术和音乐治疗的日子,引导冥想。

与有趣的活动以来,我们计划有讲座,帮助学生和工作人员更加了解应激,以及如何有效地对付他们的。我们希望合作,并与不同的教授,辅导员和其他教员,可以为我们提供他们的专业知识和资源的问候消除应力讨论。

We are working with the UNITE program over at ARC, in contacting and getting the service dogs needed for our “Paws (Pause) & Paints” day. The budget intended for this project (as of now) would be used towards art supplies, decorations, 和 flyers.


团结日

组成员:SAHL卡子。

描述

Unity Day is intended to be an annual event that is open to all CRC students and facilitated by CRC Peer Mentors as well as CRC professors and counselors. CRC’s first 团结日 is set to take place on April 5th, 2019 in WINN 150, from 10:00 am-3:30 pm. This event is a day-long, self-contained experience; all participants must be registered to attend and enjoy a powerful, impactful and moving event, in which snacks and lunch will be provided. The purpose of this event is to break down the walls that divide us and to ultimately become unified as a community. With help from the Culture Competence & Equity Committee, along with the Club & Events Board, the day-long event will be filled with sensitive and open-minded activities. The students will participate in hopes of exploring themselves and others, comforting one another, gaining new perspectives and increasing understanding amongst each other. Concepts such as mental wellness, self-awareness, tolerance, inclusion, and self/communal growth will be advocated and practiced. These concepts will appear through activities such as guest speakers, open-mic discussions, and most importantly, interactive and engaging tasks that are to be completed in the form of teams. All participants should leave this event feeling rejuvenated 和 holding a refreshed awareness of their own strengths, along with the strengths they hold as a unified community.